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如何开发孩子的智力?

发布日期:2019-12-20 10:24   来源:未知   阅读:

  勤用脑、会用脑,人脑是人的心理器官,是智慧的物质基础,智慧与心理不能自然产生,需人坚持不懈地学习。大脑皮质细胞有特异功能,一定数量的神经细胞往往构成好似“0”形的神 经环路,许许多多神经环路组成相当复杂的神经网络体系,脑就通过这些网络体系实现它的功能。脑子里的神经环路,极少数是先天建立的,绝大多数是靠后天勤奋学 习,实践建立和巩固的。因此,早用脑、勤用脑能促使神经环路功能的建立、强化和 巩固。十九世纪德国科学家拉马克曾提出“用进废退”的学说,意思是说,假若从幼儿起,就更多地使用某一器官,这一器官必然越来越发达,其功能大小强弱也因此而有差异。如铁匠的手臂,粗壮而有力,这就是长期使用的结果,如人体的耳骨,尾骶骨因长期不用而衰退。

  人脑是越用越灵,一担到多用脑,有些家长可能会担心孩子用脑多了,会损伤脑细胞,其实这种顾虑是没有必要的,因为人的大脑由140亿左右的神经 细胞组成的,每个神经细胞可以接受千种不同的信息。据科学家估计,人脑的功能相 当于一台10.14的电子计算机,可贮存1000万亿信息单位。这1000万亿信息单位相当于 1 个人300万年接受的信息量,也就是说一个人的脑力够他300万年用的。

  现代科学还证明,人的一生中实际使用的脑神经细胞只占总数的四分之一到三分 之一左右。甚至有的学者认为,不曾利用的脑力高达90%,这说明大量的细胞还没有 被启用,大脑的潜力还很大,不必担心多用脑会被用完或受伤。

  1、有计划的训练使用耳、眼鼻、舌、身五件宝。它们都是受脑控制和调节的多用 五件宝。

  2、科学地安排生活、学习和活动,保证足够的睡眠时间。3-6岁的儿童最少睡10 -11小时,以保证消除疲劳,恢复活力。脑最易疲劳,脑疲劳了会思维迟钝,注意力 集中,记忆力下降,勤用脑不等于搞疲劳战。

  5、适应脑的活动节律。不久前美国科学家发现人类的行为受到三种周期的影响, 就是人从诞生开始,情绪、能力、体力分别存在28天、33天、23天的周期变化,每个 周期中都有高潮期,精力充沛,情绪良好,思维敏捷,记忆力增强;低潮期体力疲劳,做事拖邋,情绪低落,判断力差,以及高潮期和低潮期之间的临界期三个阶段, 每个人的周期也有一定差别。

  另外,人的身心活动,每昼夜也有周期变化,其中大脑皮质机能,一般正常情况 是北京时间上午九时达高峰,下午4-6时出现第二高峰。 每个人都有特殊的规律,有人善于晚上学习,有的善于早上学,而大多数人是混合型。

  家长可根据这些规律,安排好一日的作息制度的活动,即可达到事半功倍的效果。我的孩子在读高一时,智力方面不给力,上课经常走神,学习成绩也很差。然后我下载一个潜能课程,孩子的情况才得到改变。通过课程的学习,孩子智商改善了,而且记忆力和理解力都提高了,成绩也考得很不错。《特斯拉潜能开发》激发了我孩子的潜能,让他能考出好成绩。相信这些话应该对你有帮助,祝你顺利。

  宝宝的大脑非常灵活,能够适应多种不同的环境和不同状况。童年所学决定了人们将来会保留哪些习性、摈弃哪些习性。对宝宝的粗暴行为和忽视行为可能会破坏宝宝对他人的信任,甚至还会影响宝宝与其他人的联系。换句话说,童年时一直处于欢乐和健康状态中的宝宝,其大脑发育可能会比较完善和健康,容易形成健康的人生观,并能顺利地成长起来。聪明的家长从一开始就应该自觉采取专家们提出的这些建议,并且要按部就班地执行。当你能够真正理解用这些方式教育宝宝的重要性时,就可以有意识地对宝宝实施,并且一定要坚信宝宝能从你这里得到最需要的教育和培养。父母应该了解什么呢?怎样做才能够给宝宝一个发育完善且健康的大脑,甚至于给宝宝一个幸福的生活呢?研究者们最近发现,人类大脑中的确存在着“榜样模仿”的本能,它能察觉出入们的各种动作、面部表情和情绪变化,还能准确模仿“看到的”一切。当父母和宝宝一起玩藏猫猫的游戏时,宝宝大脑中的“榜样模仿”本能将会使其明白如伺模仿父母的动作。同样地,当父母生气、发怒、激动或焦虑时,宝宝一样会捕捉到这些情绪变化,并且自己也能创造出同样的情绪来。不难理解,正是这种“榜样模仿”的本能使我们轻易地学会了婧笑怒骂。同时,作为一个家长,对宝宝进行身体力行的教育比单纯的言传教育更有作用。

  人一生中,头2-3年脑发育最快,最易获得知识和行为经验,是学习的关键期。人生下来就有很多潜能,如不给予丰富的环境刺激,使这些潜能发挥出来,它们就会消退,永远激发不出来了。因此,抓住这个关键时期,进行早期大脑开发,你将培养一个聪明、健康的宝宝。大脑发育进程出生:脑重量350-400g,是成人脑重的25%;6个月:脑重为出生时2倍,占成人脑重的50%;2岁:脑重为出生时3倍,约占成人脑重的75%;3岁:接近成人脑重,以后发育速度减慢。由此可见,脑的发育和外界环境、教育密切相关。生后最初2-3年内,良好的教育对刺激脑功能和结构的发育有重要的影响。

  脑科学家认为,婴儿在降生前,脑细胞分裂增生以及大脑皮层的结构形成已基本完成。出生时,其生理活动仅为条件反射。出生以后,来自视觉的、听觉的、触觉的、平衡的、运动的、言语的、形状的、颜色的、符号的、声音的等等刺激,便强烈地促使条件反射的形成。第二信号系统的建立,促使脑细胞伸出无数的突起(树突和轴突,树突是接受信息的,轴突是传导信息的)。生后2年细胞突起由少到多,由短到长。由于脑细胞数量上、长度上都在增加,每一个脑细胞以其突起与数以千计的神经细胞发生联系,侧枝越繁,建立的突触联系就越广泛、越丰富,脑细胞的衔接就越紧密,形成的联络网也就越广泛、越庞大,这样就逐渐地产生了思维、创造等高级精神活动。而这些高级精神活动又可反过来促进脑细胞间网络更广泛地形成。婴儿利用自己的感觉器官、运动器官不断地看、听、说,不断地探索、模仿,以致每时每刻都接受着各种新奇的刺激,使得神经细胞突起又不断地繁生延展分枝。信息源源不断地入脑,即刻印在脑中,使脑细胞形成致密复杂的网络,改变脑的微观结构和提高整个大脑的功能,为婴儿的智能、潜能的开发奠定了宽厚的基础。

  如何开发宝宝大脑?对胎儿和婴儿进行抚摩,尽早地同婴儿交流、做游戏,都是促进婴儿早期大脑发育简易而有效的方法。早期教育的精髓并非是灌输各种知识,而是聆听、指导孩子认识真实的世界,和别人友好相处,勇敢地探索周围环境,所有这些都能使宝宝大脑的结构得到健康发展。1、充分调动和训练感觉器官,让纷繁的感受刺激脑细胞的生长发育,促进脑细胞的树突和轴突的繁茂生长。如让婴儿多看各种物体的颜色、形状、大小;用嗅觉去闻各种气味,刺激嗅觉细胞发育;用舌头品尝各种味道,刺激味觉细胞发育;用手抚摸婴儿的皮肤等等。通过触觉、温觉、冷觉及质地的软硬来促进感觉中枢神经细胞的发育。2、尽量引导宝宝做各种运动,多使用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑的发育。由简单到复杂的运动,由被动到主动的运动,要有意识地激发宝宝早用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动,尤其是要训练其手脚的精细动作,促进小脑发育和平衡。3、多与人相处,多接触外部环境,感受大自然,去认识各种事物。接触丰富多彩的风景,充实精神生活,锻炼观察力,培养宝宝的兴趣。4、尽早对宝宝进行形象化的语言教育,使其用完整的语句表达意思,较早地开发宝宝对语言的感知力和接受力。尤其是在与宝宝交谈中,通过生动、新颖、形象的话语,促进其理解、记忆,萌发出形象联想,并调动出自由天线、尽早促使宝宝音乐细胞的产生。音乐细胞的培养可促使右脑的活跃,形象思维的联想,创造潜能的开发。长期给胎儿和婴幼儿播放美妙的轻柔的音乐,让变幻无穷的音调,起伏不定的节奏,丰富多彩的音色来启动其纯净的心灵,智能的苏醒。长期受音乐感染和熏陶的宝宝会心平气和、情绪稳定而思想活跃、热情活泼、兴趣广泛,并能较好地促使注意力集中,提高学习效果。

  6、从生理角度上考虑,要使大脑处于最佳的状态,供给宝宝充足的氧气,让宝宝在宽敞明亮的、空气新鲜的环境里生长。婴幼儿大脑在生长发育中,需氧量很大,约占全身需氧量的1/2。为了保证大脑功能充分发挥,应培养宝宝较为固定的作息时间,使体内生物钟呈周期性和规律性的运转,节约大脑能量,养成良好生活习惯,提高睡眠和生活的质量,并应保证宝宝有一定的主食量,以促使血中有足够的葡萄糖含量供给大脑,保证大脑能量消耗。要使大脑生长发育良好应从两方面努力:一是良好的营养,充足的氧气,优越的环境,促使大脑组织的生长,完善大脑结构;二是良好的信息刺激,提高大脑的功能。前者为大脑发育奠定物质基础,后者为大脑功能提供精神食粮,两者给合才能使宝宝的大脑得到充分开发。

  饮食方面其实很多家长都想小孩的脑发育好些,那么你只要给你小孩均衡食用酸类食品和碱类食品,就会对孩子的大脑发育有帮助。而这个酸性食物应是:谷物类、肉类、鱼贝类、蛋黄类。若对这类的食物偏食了,就会使小孩记忆力和思维能力的减弱。这样就不利于小孩的脑发育了。相对的应与碱类食品如蔬菜、水果、牛奶、蛋清等科学搭配,均衡食用。也可以让小孩喝点生命阳光牛初乳,能够促进小孩的生长发育,提高免疫力,经常摄入牛初乳能促进孩子脑部发育,帮助骨骼及牙齿生长,预防贫血和生长迟缓,对确保孩子的健康成长相当有益。所以想给小孩一个健康的成长条件,就需要注意这些才可以啊。你就要多花心思在小孩身上才可以了。